年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，2010年大家已经在大学生活了大半学期，已是高考考试的看客。但对于高中三年级的同学来讲，2010年是多么不平凡，不久后，你们将步入考场迎接生活中一场要紧的考试。无论是哪个，对于高考考试，都有点紧张，甚至茫然，都不期望为山九仞功亏一篑，都期望做最后一搏。大家都知道，行百里者半九十，冲刺对于每个考生都非常重要，成绩好的在这一阶段可以升华一二轮复习的成就，稍逊者可以在此阶段进一步查漏补缺，健全常识体系。
物理：对于不同级别需要的要点应 采取不一样的复习手段
对于物理这门课程，虽说不像数学那样需要极高的抽象思维，也不需像文科那样长期的背诵记忆，但其复杂的物理过程、公式应用与繁多的理解性定义常识也常常使考生很难获得高分。但在冲刺阶段，有的办法还是可以为你扳回局面的。
第一必须要看重考试大纲和课本。应该说高考考试卷每年有，但年年有革新。出题老师的思路和重点可能使你白做无数题目。但即便不可以百分之百知道出题老师的思路，大伙也应该了解高考考试卷不会偏离考试大纲。譬如考试概要中对于能量的需要是熟练应用，一般会出目前物理最后两个大题中，而对动量需要就要低些；对于原子物理、光电效应等只不过理解级别的，仅需将书本上重点知识熟记就差不多了。
第二，考试的热门难题多半不是单一的问题，而是将海量的要点融合在一道题中（毕竟理科综合试题物理题不多，为了覆盖大部分要点，命题者总是如此做（个人拙见））！因此对于热门难题问题，大伙应该第一在脑子里打造一个完整的物理常识框架图，需要注意物理常识并不是平行的，而是类似树状结构，譬如由牛顿第二定律F=ma可以将力学与运动学与动量与能量，电磁学串联起来；力学展开有受力剖析，各种性质的力与特征等；运动学展开有直线运动、曲线运动与比较特殊的简谐运动，以此类推。而力学中的万有引力定律又与电磁学中的库仑定律有很大的相似性。由此，抽象的电场也可用重力场模型理解等等。学会了物理规律内在的联系，有时看上去全新的题目大伙也可以发现只不过换了一种表达方法而已。因此大伙必须要看重考试大纲中需要高的要点，并将它们联系起来，它们总是在高考考试试题中无处不在。
正如上文所说，高考考试中同样会有理解性的定义常识（光学、近代物理），这类内容困难程度不大但比较繁琐，建议大伙用学习文科的办法复习这类常识，大面积撒网，边边角角都注意到，不要抱侥幸心理觉得自己不了解的不考，这是典型的阿Q精神胜利法。但高考考试有时不会照顾你的运势，大伙想想一道非常复杂的电路剖析选择题和一道考查基本定义的原子核题目都是6分，而基本定义题的分数多么好拿啊！因此必须要下功夫理了解定义性理解性的要点。
接着谈谈做题的一些注意点。个人并不推崇考试前进行题海战术，并且切勿花很多时间钻研偏题怪题。题海战术弊病之一是容易过于重视题目解法而不重视题目描述的物理过程与原理，这只能使题目愈加多，题目类型愈加多；弊病之二，容易产生麻木感，习惯于被动做题，这种态度在应付高考考试完全不同于以往千篇一律的模拟题时会产生很多不好的影响。而钻研偏题怪题一方面容易产生不一般的物理思维过程，其次对于考试前信心有非常大影响，而这类很多时间用在入门知识的结实上却相对可以获得更好的成绩提高。
因此建议大伙天天维持适量的物理训练，以基础题和中等题为主，中等偏难点目与难点也要适当做以维持思维灵活，无需很多做题，但需要时时保证做题时头脑清醒、冷静并时刻发现我们的缺点。
生物：不要再做新题
生物是一门特殊的学科，不同于数理化，需要相当缜密的思维，生物有一些偏文科，要点多而且零散，对于生物的复习自然不同于数理化。生物选择题作为理综试题的前五题，可以说是揭幕战。做好了，可以稳定住自己紧张的心理，一马当先，越做越顺；做不好，就大概马失前蹄，缩手缩脚，致使满盘皆输。生物最后的两道大题，是收官战，收官战打得怎么样直接决定理综分数能否更上一层楼！所以生物的策略地位还是非常高的，说这么多，还是为了强调生物的要紧，不可忽略。
至于生物的冲刺，我认为有三点应该做：
第一，考试大纲、课本，一样都不可以少。生物常识零散但有肯定规律性。譬如绪论中讲述了生物的特点，具备相同的物质与结构基础，具备新陈代谢，具备应激性，可以繁殖与变异，能适应环境也能影响环境。大伙可以用绪论来统领复习，课本开始是讲述物质基础，组成生物体的化学元素；接着介绍结构基础，介绍细胞的结构、细胞器的功能；紧接着是新陈代谢、酶、光合用途、呼吸用途等；第四章是激素，就对应着生物的应激性与适应性；第一册最后一章及第二册前几章就是生物的繁殖与变异；最后就是从整体上看生物圈的规律；第三册只是一二册的补充。通过如此的办法，大伙可以易如反掌地架构出生物冲刺的基本框架。至于详细内容，大伙应该有侧重点地看，熟知考试大纲，紧跟老师的预测，把握重点、逐个击破。
第二，建议不要再做新题，可以做做高考考试原题，一来热热身，二来调整我们的标高，以免想偏。由于高中生物不少考试试题，都是从要点中构想出来的，有时不太严密，大伙此时就不要钻牛角尖了，尽可能朝着命题老师的方向想，毕竟大家是要得分，不是去考场挑错的。实在想不通的题，可以策略性地舍弃。剩下的时间，可以多看看错题集。与数理化不一样的是，同学们不只要做错题，还要回忆有关要点，在看错题中，强化我们的常识框架，三本书都放在身边，一旦发现不了解的要点立刻翻书，或者请教老师同学。
第三，生物实验乃生物重中之重，大伙应该在此温习课本上的经典实验，譬如恩格尔曼的水绵实验、激素的有关实验、验证DNA是遗传物质的实验等。尤其是遗传学实验，几乎是必考!同学们不应该仅仅停留在记忆实验步骤，由于实验步骤是一二轮复习的任务，更应该想想为何这么做，譬如为何分别用S31、P35标记噬菌体等。
化学：适合地找一些简单题目做做
高考考试前的最后阶段，相信不少同学都很紧张，都想把所有些常识再多看几遍，但显然这是极其不现实的，所以，在这期间内，建议同学们回归化学课本、回归基础，不要再看什么难点了。
1．一丝不苟地把课本上重点常识从头到尾看一遍。由于很多同学都习惯于做题，平常不太重视书本上的定义、要点，而高考考试又常常出现一些考查书本入门知识的送分题目，这就致使很多同学出现非必须的失分。因此强烈建议同学们把书上的要点复习一遍，特别是书上的实验范例，将每个步骤、各种试剂、每个阶段的反应都一一搞了解、理解透，确保在实验题上不出现低级错误。
2．回归错题。相信大多数同学都有整理错题集的习惯，而且经过前面两轮的复习，大伙的错题集已经增加了很多库存，可以说，该错的已经做错过了，不该做错的也做错过了，错题基本上覆盖了所有常识范围。所以，目前便是错题集发挥其最大用途的时候了。大伙拿着错题集，一道题、一道题地重做一遍，在做题的过程中，重点是弄了解得出正确答案的办法，而不是仅仅为了得出正确答案而重做这类错题。
3．适合地找一些相对简单的题目再做一下。其实，高考考试前最后阶段，是不应该再干什么题目了，但因为第二轮复习时大部分同学都做了不少模拟考卷、难点、易错题，可能信心会遭受肯定的打击。因此，在这个阶段，找一些相对简单的中档题做一下是十分有好处而且十分必要的。这类都是化学科目在高考考试前复习时应该遵循的步骤。那样对于那些化学的要点大家又该采取哪种对策呢？
第一，大家需要认识到化学是一门实验的学科。所以化学实验势必是高考考试中的重点，大伙既然已经是到了高考考试前临门一脚的时刻，那样一定需要把握最主要的方面。化学实验题主如果考：实验的原理，实验的操作规范，实验仪器的应用，实验现象与误差的剖析，最多再加上肯定的计算。对于高考考试中的化学实验，大家需要把握它的原理本质，只有把原理把握好了，大家才能不失去大方向，基本分就可以拿到。第二，大家还应该注意每一种化学元素和化合物的性质，由于无论是在化学判断题和实验题中，这都是解题最基本的需要，比如，你需要了解铁的各种氧化物如氧化亚铁，氧化铁，四氧化三铁，与他们的颜色，化学性质。在高考考试前的一段时间，时间不多，因此大家需要关注的就是书上化学方程式中常出现的几种化合物的性质。
理综是一场考试，除去以上单科复习，同学们需要注意掌握时间分配，建议大伙每两天就抽连续的3个小时出来，用2个半小时做一张完整的理科综合试题，将老师教的怎么样分派时间的办法运用其中，同时用半个小时来仔细核对答案，弄清我们的错误，特别应该注意物理大题解题步骤、化学实验题术语运用、生物实验题语言叙述。在细节上再仔细斟酌，如此同学们就能降低非必须的失分！
最后，祝愿同学们在临门一脚上，正常发挥源于己应有些水平，让自己高中三年的付出得到回报！海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，2010年6月的绚烂是是你们的！
